Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conservación y mejoramiento del medio ambiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas presentes en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

1. Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, comparación, personificación, hipérbole, entre otros.


2. Ejemplificación de cada recurso literario utilizando textos literarios relacionados con las temáticas de familias, escuela y comunidad.


3. Realización de actividades prácticas de identificación de recursos literarios en textos seleccionados por el docente.


4. Elaboración de una lista de recursos literarios identificados por los alumnos y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas presentes en las temáticas mencionadas.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Asignación de la tarea: elaborar una carta personal o biografía utilizando al menos tres recursos literari