Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

María del Carmen Herrera
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


Grado: 3º de Primaria


PDA (Propósito de aprendizaje): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Habilidades comunicativas (lectura, escritura, expresión oral) y resolución de problemas matemáticos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Cómo se mueven los animales?


Objetivo: Observar y describir las formas de locomoción de diferentes animales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos imágenes, videos y ejemplos de diferentes animales en movimiento.

  2. En grupos pequeños, los estudiantes deberán discutir y compartir sus observaciones sobre las formas de locomoción de los animales.

  3. Cada grupo deberá seleccionar un animal y realizar una representación del mismo moviéndose utilizando material reciclado.

  4. Los grupos presentarán sus representaciones y explicarán las características de locomoción de los animales que seleccionaron.


Recursos: Imágenes, videos, material reciclado.


Sesión 2:
Título: Relación entre locomoción y características del entorno natural.


Objetivo: Identificar la relación entre la forma de locomoción de los animales y las características del lugar donde viven.


Actividades:



  1. Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela para observar plantas, animales y características del lugar.

  2. Los estudiantes deberán