El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: El alumno no expresa sentimientos o emociones que le pueden causar estrés en el futuro afectando mentalmente y a su salud, y no es sociable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de expresar emociones y sentimientos.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer la sociabilidad.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Realización de actividades de comprensión auditiva y oral para practicar el vocabulario y expresar emociones.


• Juego del lenguaje: "Emotion charades", donde los alumnos deberán representar una emoción y los demás adivinarla en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un diario donde expresen sus emociones y sentimientos diarios en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con la familia.


• Realización de actividades de comprensión escrita y oral para practicar el vocabulario y expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia.


• Juego del lenguaje: "Family