Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, donde se apliquen mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Falta de reflexión crítica en la comunidad escolar de la Secundaria Técnica 11 sobre el tema de escasez de agua.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Escasez de agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el impacto de la escasez de agua en la comunidad escolar y en el entorno.


• Plantear el problema y generar preguntas claras que ayuden a la reflexión crítica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigar en diferentes fuentes de información sobre la escasez de agua y sus consecuencias.


• Analizar los datos obtenidos y buscar posibles soluciones.


• Identificar los mecanismos de participación democrática que se pueden aplicar para abordar el problema.

Cierre:

• Presentar en grupo las conclusiones alcanzadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana y la responsabilidad en la resolución de problemas comunitarios.


• Plantear posibles proyectos para abordar la problemática de la escasez de agua en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las conclusiones y proyectos planteados en la sesión anterior.


• Identificar los recursos necesarios para llevar a cabo los proyectos.


• Organizar las tareas y responsabilidades de cada integrante del grupo.

Desarrollo:

• Realizar un plan de trabajo detallado para la implementación de