Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Cómo propiciar el uso asertivo de las redes sociales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común y la importancia de sustentar las opiniones propias.


• Presentación del problema a atender: Cómo propiciar el uso asertivo de las redes sociales.


• Actividad introductoria: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán sobre un tema controversial relacionado con el uso de las redes sociales. Cada grupo deberá exponer argumentos a favor y en contra del tema.


• Plenaria: Se realizará una puesta en común de los argumentos expuestos por cada grupo y se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes posturas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del problema a atender.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y recibirán un tema relacionado con el uso de las redes sociales. Cada pareja tendrá que investigar y recopilar información que sustente una postura a favor o en contra del tema asignado.


• Plenaria: Cada pareja expondrá su postura y sustentará sus argumentos ante el resto de la clase. Se fomentará el respeto y la escucha activa durante las exposiciones.

Sesión 3:

• Repaso del tema, del problema a atender y de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán crear una campaña publicitaria o un p