Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

PDA: Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la actualidad no se lee a fondo para comprender cosas básicas como lo son las instrucciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Bienvenida y contextualización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles si alguna vez han tenido dificultades al seguir instrucciones.
   
   
   • Plantear el problema a atender en la clase: la falta de comprensión de instrucciones.
   
   
   • Explicar la importancia de leer a fondo y comprender las instrucciones en diversas situaciones de la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: Juego de instrucciones (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja un juego de instrucciones sencillo.
   
   
   • Los alumnos deberán seguir las instrucciones para realizar el juego.
   
   
   • Al finalizar, se realizará una breve reflexión sobre la importancia de seguir las instrucciones correctamente.
   
   
   
   



3. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con el uso y comprensión de instrucciones.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad (uso o construcción de objetos, preparación de alimentos u otro propósito).
   
   
   • Cada grupo deberá escoger una actividad y buscar instrucciones relacionadas con la misma.
   
   
   
   



4. Búsqueda de instrucciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos buscarán en libros, internet u otr