Descubriendo historias a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Título: Descubriendo historias a través de diversos lenguajes

Objetivo de la PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo historias a través de diversos lenguajes

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: aprender a narrar historias utilizando recursos de los lenguajes artísticos.


• Presentación del tema: narración de historias.


• Pregunta a los alumnos si les gusta escuchar cuentos y qué tipo de historias les gustaría narrar.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Cuentacuentos (15 minutos)

• Invitar a los niños a sentarse en un círculo.


• Realizar una lectura en voz alta de una historia breve y sencilla.


• Fomentar la participación de los niños durante la lectura, haciendo preguntas sobre el contenido de la historia y animándolos a hacer predicciones.


• Al finalizar la lectura, pedir a los niños que compartan qué les gustó de la historia y qué elementos artísticos podrían haber utilizado para acompañarla (dibujos, música, títeres, etc.).

Actividad 2: Taller de dibujo (15 minutos)

• Proporcionar a cada niño papel y colores.


• Pedirles que dibujen una ilustración que represente su parte favorita de la historia leída.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística, animándolos a utilizar colores vivos y diferentes técnicas de dibujo.


• Una vez finalizados los dibujos, invitar a los niños a compartir sus ilustraciones y explicar por qué eligieron esa parte de la historia.

Cierr