Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

delfino vazquez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza y podrán identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Leer un cuento relacionado con la naturaleza y la importancia de cuidarla.

    • Realizar preguntas de reflexión sobre el cuento para generar una conversación con los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el problema: "Queremos elaborar un huerto sustentable en nuestra escuela, pero necesitamos conocer cómo interactuar con la naturaleza y qué cuidados necesitan los seres vivos".

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la interacción y los cuidados en la naturaleza.

    • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles fotografías de diferentes seres vivos. Pedirles que identifiquen qué cuidados necesitan estos seres vivos y cómo pueden interactuar con ellos de manera respetuosa.

    • Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza y los cuidados que necesitan los seres vivos.




Sesión 2: Investigación sobre el huerto sustentable (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán investigar sobre cómo elaborar un huerto sustentable y qué cuidados necesitan las plantas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

    • Motivar a los alumnos a investigar sobre có