Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y darles la bienvenida a la clase.


• Comentar brevemente el objetivo de la sesión y su importancia.


• Revisar el enfoque de igualdad de género que se seguirá durante la clase.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1 - Lectura de cuentos (10 minutos):

• Leer en voz alta un cuento corto que refleje la cultura local y que tenga personajes tanto masculinos como femeninos.


• Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura, haciendo preguntas y animándolos a compartir sus opiniones y emociones.

Actividad 2 - Juego de roles (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un personaje del cuento leído.


• Pedir a los grupos que representen una escena del cuento, pero con una variación: los personajes deben actuar de manera opuesta a su género (por ejemplo, si el personaje es un niño, actuará como una niña, y viceversa).


• Dar tiempo a los grupos para planificar y practicar su actuación.


• Invitar a los grupos a presentar sus escenas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre los cambios realizados en las escenas y cómo estos afectaron la historia.


• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al interpretar un personaje con un género diferente al suyo.


• Resaltar