Las revoluciones modernas y sus tendencias
José Luis Rosas
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo de la clase (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema generador: Violencia.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.
- Introducción a los conceptos de socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.
Desarrollo:
- Distribución de material de lectura sobre los socialistas utópicos y su visión del sistema capitalista.
- Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir el material de lectura.
- Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Cuáles eran los principales argumentos de los socialistas utópicos? ¿Cómo se enfrentaban a la violencia?
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas a las preguntas planteadas.
- Reflexión sobre cómo los socialistas utópicos abordaban la violencia desde su perspectiva.
- Asignación de lectura para la siguiente sesión sobre los comunistas y su visión del sistema capitalista.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de la lectura asignada.
- Planteamiento de preguntas orientadoras sobre los comunistas y su relación con la violencia.
Desarrollo:
- Debate en grupos pequeños sobre las ideas principales de los comunistas y