Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

SESION 1: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué es describir? ¿Por qué es importante aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares? ¿Cómo podemos utilizar la descripción en nuestra vida diaria?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del objetivo de la clase: aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Presentación de ejemplos de descripciones: se mostrarán imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y se pedirá a los alumnos que describan lo que ven.


• Trabajo grupal: los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les dará una imagen para que describan en conjunto.


• Puesta en común: cada grupo presentará su descripción al resto de la clase y se realizará una retroalimentación colectiva.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la descripción en nuestra vida diaria.


• Tarea para la próxima clase: los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno y realizar una descripción escrita de él.

Atención al problema: Inseguridad en las calles

• Durante la secuencia didáctica, se fomentará la reflexión sobre la inseguridad en las calles y la importancia de prestar atención a los detalles de nuestro entorno para evitar situaciones de riesgo.


• Se realizarán preguntas relacionadas con