Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias
JORGE HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos relacionados con las consecuencias de este conflicto bélico.
Problemática: Análisis y vinculación cronológica de hechos y procesos con sus causas y consecuencias.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Primera Guerra Mundial.
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre este conflicto y qué consecuencias creen que tuvo.
- Plantear el problema: ¿Cómo se pueden vincular cronológicamente los hechos y procesos de la Primera Guerra Mundial con sus causas y consecuencias?
Fase de desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una lista de eventos y procesos relacionados con la Primera Guerra Mundial.
- Pedir a los grupos que ordenen los eventos de manera cronológica y establezcan las relaciones de causa y consecuencia entre ellos.
- Proporcionar recursos como libros de historia, Internet u otros materiales para que los alumnos investiguen y complementen la información.
- Supervisar y brindar apoyo a los grupos durante el desarrollo de la actividad.
Fase de cierre:
- Al finalizar la actividad, cada grupo deberá presentar su cronología y explicar las relaciones de causa y consecuencia que establecieron.
- Fomentar el debate