Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo de aprendizaje:

• PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: La aplicación de los valores sociales dentro del entorno escolar.

Enfoque de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos y personas.

• Presentación del tema y objetivos de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Los alumnos traerán un objeto de casa y lo describirán a sus compañeros utilizando adjetivos.


• Explicación de los elementos básicos para describir objetos y personas (color, tamaño, forma, textura, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos de descripción oral.

Sesión 2:
Tema: Descripción de seres vivos.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos traerán una foto de un ser vivo y lo describirán a sus compañeros.


• Explicación de los elementos básicos para describir seres vivos (características físicas, hábitat, comportamiento, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos de descripción escrita.

Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares.

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Los alumnos describirán su lugar favorito de la comunidad.


• Explicación de los elementos básicos para describir lugares (ubicación, clima, paisaje, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos de descripción oral y escrita.

Sesión 4:
Tema: Aplicación de los valores sociales en el entorno escolar.

• Reflexión sobre el problema planteado.