Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Lauro Hernández
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Falta de interés, responsabilidad y compromiso en las actividades escolares.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad de motivación: Debate en grupos sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con las necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre una herramienta o máquina en particular y presentarlo al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo las herramientas y máquinas nos ayudan a solucionar problemas en diversos contextos?

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la importancia de las herramientas en un contexto intercultural.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se requiere el uso de herramientas.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar problemas en su comunidad que puedan ser solucionados me