Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar características de los artículos de divulgación y aprender a redactarlos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Planteamiento de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos de ellos.


• Actividad motivadora: Proyección de un video corto sobre la importancia de los textos de divulgación científica.

Desarrollo:

• Explicación de las características principales de los textos de divulgación científica: lenguaje accesible, estructura clara y concisa, uso de ejemplos y comparaciones, etc.


• Lectura y análisis en grupo de un texto de divulgación científica seleccionado previamente, enfocándose en identificar las características presentes en el texto.


• Debate y discusión sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su impacto en la sociedad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los textos de divulgación científica.


• Tarea: Investigación individual sobre un tema científico de interés para elaborar un texto de divulgación científica en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las características de los textos de divulgación científica discutidas en la sesión anterior.


• Presentación de los temas de investigación elegidos por los alumnos y breve exposición de los mismos.

Desarrollo:

• Explicación de