Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

reina sanchez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Ambiente escolar que denota una baja práctica de valores, que impacta en el aprovechamiento académico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Activación: Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y valorar la colaboración.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática del ambiente escolar con baja práctica de valores y cómo esto puede afectar su aprovechamiento académico.

  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y cómo estos se utilizan para satisfacer necesidades y deseos humanos.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y utilizar adecuadamente las herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer nuestras necesidades.


Sesión 2:



  • Activación: Iniciar la clase recordando la importancia de trabajar en equipo y valorar la colaboración.

  • Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la se