Introducción a las figuras geométricas
NI PM
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas y sus características.
- Iniciar la clase mostrando diferentes figuras geométricas y preguntando a los alumnos si las reconocen y qué pueden decir sobre ellas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden tener las figuras geométricas (número de lados, simetría, etc.)
- Presentar una retícula con figuras geométricas (triángulos, cuadrados y puntos) y pedir a los alumnos que observen y clasifiquen las figuras según sus lados y simetría.
- En grupos, los alumnos deben discutir y argumentar las clasificaciones realizadas. Luego, cada grupo expone sus conclusiones al resto de la clase.
- Reflexionar sobre los criterios utilizados para la clasificación y destacar la importancia de la observación y el razonamiento en la geometría.
Sesión 2: Trabajando con triángulos
Objetivo: Construir, analizar y clasificar triángulos según sus características.
- Iniciar la sesión mostrando diferentes triángulos y pidiendo a los alumnos que identifiquen sus características.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan triángulos utilizando una retícula de puntos y una regla.
- Luego, los alumnos clasifican los triángulos construidos según sus lados y simetría.
- En grupos, los alumnos comparten y discuten sus clasificaciones. Cada grupo expone sus conclusiones al resto de la clase.
- Reflexionar sobre los criterios utilizados para la clasificación de los triángulos y cómo se relacionan con las características de los triángulos.
Sesión 3: Explorando el uso del transportador
Objetivo: Utilizar y manejar el transportador para me