Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades en habilidades comunicativas: Lectura, escritura, expresión oral.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Diseño de la planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes.
Actividad:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Actividad de motivación: Proyección de un video corto relacionado con la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad.


3. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre qué es un resumen y para qué sirve.


4. Presentación de los conceptos básicos de un resumen: idea principal, detalles relevantes, estructura básica.


5. Ejercicio práctico: Lectura de un texto corto y elaboración de un resumen individual.


6. Puesta en común y discusión de los resúmenes elaborados.

Sesión 2:
Tema: Identificación de información relevante.
Actividad:

1. Breve recordatorio de la sesión anterior.


2. Presentación de estrategias para identificar la información más relevante en un texto: subrayado, palabras clave, preguntas guía.


3. Lectura de un texto más extenso en grupos pequeños.


4. Actividad de identificación de información relevante: cada grupo subraya o anota las ideas principales y detalles relevantes del texto.


5. Puesta en común y discusión de las diferentes elecciones realizadas