Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los adolescentes generan violencia entre compañeros, por lo que es importante tomar conciencia de las graves consecuencias que conlleva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre las expresiones de violencia que se pueden presentar en la escuela y las familias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de la violencia en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Análisis de casos de violencia en la escuela y las familias.


• Discusión en grupos pequeños sobre estrategias para promover la comunicación asertiva y erradicar la violencia.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Elaboración de una lista de acciones concretas que posibiliten erradicar la violencia en la comunidad escolar.


• Asignación de tareas para realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de las acciones propuestas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa de todos los miembros de la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de difundir las acciones propuestas.


• Organización de grupos de trabajo