Introducción al tema y exploración de la biodiversidad en la comunidad

Abigail Rodriguez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la biodiversidad en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Identificar la biodiversidad presente en la comunidad y comprender su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y breve calentamiento físico para activar el cuerpo.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Presentación del tema de la biodiversidad (10 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes animales y plantas presentes en la comunidad.

    • Realizar preguntas como: ¿Qué animales y plantas pueden encontrar en su comunidad? ¿Por qué creen que es importante conocer y cuidar la biodiversidad?



  3. Observación y descripción de los seres vivos en la comunidad (15 minutos)



    • Salida al patio de la escuela o a una zona cercana para realizar una observación de los seres vivos presentes.

    • Los alumnos deberán anotar en una hoja de observación los animales y plantas que encuentren, así como sus características principales.



  4. Reflexión y conclusión (10 minutos)



    • Regreso al aula y compartir las observaciones realizadas.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y cómo podemos contribuir a su conservación.




Sesión 2: Funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Identificar las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y comprender su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la sesión actual.



  2. Presentación de las funciones vi