Los órganos sexuales y su cuidado como parte de la salud sexual
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Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Tema: Los órganos sexuales y su cuidado como parte de la salud sexual
Objetivo: Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los órganos sexuales y su importancia para la salud sexual.
- Introducción a la indagación: Plantear una pregunta desafiante, como por ejemplo: "¿Por qué es importante cuidar nuestros órganos sexuales?"
- Organización de grupos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos para realizar investigaciones y compartir sus hallazgos.
- Tarea para casa: Investigar sobre los órganos sexuales, su estructura y funcionamiento, así como la importancia de su cuidado.
Sesión 2:
- Compartir hallazgos de la tarea para casa: Los grupos expondrán lo que han investigado sobre los órganos sexuales, sus nombres correctos y su relación con el sexo biológico.
- Debate y reflexión: Promover una discusión sobre las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de hombres y mujeres.
- Actividad práctica: Realizar una actividad donde los alumnos dibujen y nombren los órganos sexuales masculinos y femeninos en su lengua materna.
Sesión 3:
- Continuación de la actividad práctica: Los alumnos presen