Materiales, procesos técnicos y comunidad

JOSE FRANCISCO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Materiales y su importancia en la comunidad.

  • Presentación del problema: inseguridad y falta de servicios en la comunidad.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su enfoque en la solución de problemas comunitarios.

  • Actividad: Lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema identificado.

  • Formación de grupos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación sobre los materiales utilizados en la comunidad.

  • Estudio de los procesos técnicos asociados a dichos materiales.

  • Identificación de las características tecnológicas de los materiales y su relación con la comunidad.

  • Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre los materiales, procesos técnicos y características tecnológicas.


Sesión 3:



  • Análisis de la eficiencia y sustentabilidad de los materiales utilizados en la comunidad.

  • Discusión sobre posibles mejoras en el uso de los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Actividad: Elaboración de propuestas de mejora en el uso de los materiales y procesos técnicos.


Sesión 4:



  • Presentación de las propuestas de mejora por parte de los grupos.

  • Debate y discusión sobre las propuestas presentadas.

  • Selección de la propuesta más viable a implementar.

  • Actividad: Planificació