Comprensión y producción de resúmenes
Rosangel Soto
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por un resumen y para qué se utiliza.
- Exposición teórica sobre las funciones y características del resumen.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto y discutir en grupo sobre las ideas principales.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un resumen del texto leído, resaltando las ideas más importantes.
Sesión 2:
- Revisión de los resúmenes realizados por los alumnos en la sesión anterior.
- Identificación de posibles dificultades al momento de seleccionar la información más importante de un texto.
- Actividad de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre cuáles fueron los criterios que utilizaron para seleccionar las ideas principales del texto.
- Exposición teórica sobre estrategias para identificar las ideas principales de un texto.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un nuevo resumen de un texto, aplicando las estrategias aprendidas.
Sesión 3:
- Revisión de los resúmenes realizados por los alumnos en la sesión anterior.
- Actividad de análisis: Realizar un ejercicio de