Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la escritura de nombres en su lengua materna.


• Motivación: Presentar diferentes nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que identifiquen características como longitud, letras iniciales o finales, etc.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en una hoja y luego que identifiquen nombres más largos o cortos que el suyo, nombres con la misma letra inicial o final, etc.


• Cierre: Compartir en grupo las observaciones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o historia donde aparezcan diferentes nombres de personajes.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que identifiquen en el cuento nombres más largos o cortos que el suyo, nombres con la misma letra inicial o final, etc., y escriban estos nombres en una hoja.


• Cierre: Compartir en grupo los nombres identificados y discutir sobre las características encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en tarjetas o fichas.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que, utilizando las tarjetas o fichas con los nombres