La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Actividad de motivación y contextualización del tema


2. Desarrollo: Actividades prácticas y experimentales para el aprendizaje del tema


3. Cierre: Reflexión y síntesis de los conceptos aprendidos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una imagen de la Tabla periódica y preguntarles si saben cómo están organizados los elementos en ella


• Realizar preguntas generales sobre los elementos químicos y sus propiedades

Desarrollo:

• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico


• Realizar una actividad donde los alumnos investiguen y expongan sobre alguno de los criterios de clasificación


• Realizar ejercicios prácticos de clasificación de elementos en base a estos criterios

Cierre:

• Pedir a los alumnos que relacionen los criterios de clasificación con los grupos de la Tabla periódic