Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Stephanie Saray Velasquez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Los alumnos valoran sus derechos e identifican situaciones de abuso, acoso y violencia en entornos como el hogar, escuela o comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de la problemática a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen situaciones de abuso, acoso y violencia que puedan ocurrir en entornos como el hogar, escuela o comunidad.
- Formación de grupos pequeños (de 4 o 5 alumnos) y asignación de roles dentro del grupo (investigador, organizador, comunicador, etc.).
- Entrega de una guía de investigación con preguntas orientadoras sobre los derechos humanos y situaciones de abuso, acoso y violencia.
- Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los derechos humanos y situaciones de abuso, acoso y violencia, en particular, en su entorno cercano.
- Cierre de la sesión con la asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión y retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Exposición de las