Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Tema transversal: Los padres no ayudan al docente a crear un reglamento en conjunto con los alumnos.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que se tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Sesión 1:

• Presentación (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y revisión de normas de convivencia.
  
  
  • Introducción del tema transversal sobre la falta de participación de los padres en la creación del reglamento escolar.
  
  
  • Explicar la importancia de buscar alternativas de solución a los conflictos.
  
  
  
  



• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una tormenta de ideas sobre conflictos que se presentan en la escuela y en la familia.
  
  
  • Anotar las respuestas en un pizarrón.
  
  
  
  



• Desarrollo de contenidos (15 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una breve explicación sobre qué son las alternativas de solución y su importancia para resolver conflictos.
  
  
  • Ejemplificar con situaciones cotidianas cómo se pueden buscar diferentes opciones para solucionar problemas.
  
  
  
  



• Actividad práctica (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Entregar a cada grupo una situación hipotética de conflicto relacionada con la falta de participación de los padres en la creación del reglamento escolar.
  
  
  • Solicitar a los grupos que reflexionen sobre las posibles alternativas de solución para dicha situación y las anoten en un papel.
  
  
  
  



• Puesta en común y conclusiones (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a cada grupo que comparta sus alternativas de solución.
  
  
  • Realizar