La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Introducción a la interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Lectura y análisis de un texto sobre sociedades multiculturales.


• Debate y discusión sobre la importancia del diálogo intercultural.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de diálogo intercultural en la sociedad mexicana.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de interculturalidad en su comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática.

Sesión 3:

• Recapitulación de los temas anteriores.


• Visionado de un cortometraje o documental relacionado con la diversidad étnica y cultural en México.


• Análisis y discusión sobre el mensaje del material audiovisual y su relación con la interculturalidad.


• Realización de actividades prácticas de comunicación oral para promover el diálogo y la reflexión sobre la diversidad.

Sesión 4:

• Repaso de los temas abordados en las sesiones anteriores.


• Realización de actividades de escritura creativa en las que lo