Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de identificar una necesidad presente en la escuela y proponer y elegir posibles soluciones para resolverlo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades presentes en la escuela.


• Escoger el problema o necesidad más relevante para trabajar en conjunto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas relacionadas con la identificación y análisis del problema seleccionado.


• Cada grupo investigará sobre el problema, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución al resto de la clase.


• Realizar una discusión general sobre las diferentes alternativas planteadas y sus ventajas y desventajas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema seleccionado y las posibles soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la clase: evaluar las alternativas propuestas y seleccionar la mejor opción.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los criterios y condiciones contextuales que se deben tener en cuenta al elegir una solución.


• Los grupos trabajarán en la evaluación de las alternat