Introducción al tema

Cruz Zuñiga
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre el Sistema Solar y el Universo, y promover el pensamiento crítico.



  • Inicio: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Sistema Solar y el Universo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Desarrollo: Mostrar imágenes y videos cortos que muestren diferentes componentes del Universo, como galaxias y estrellas. Realizar preguntas abiertas para que los alumnos observen y reflexionen sobre lo que están viendo.

  • Cierre: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus impresiones sobre las imágenes y videos que vieron. Promover el pensamiento crítico haciendo preguntas como "¿Qué te llamó la atención de lo que viste?", "¿Cómo crees que se forman las estrellas?", etc.


Sesión 2: Características de las galaxias (45 minutos)
Objetivo: Describir características de las galaxias y su importancia en el Universo.



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el Universo. Realizar una breve recapitulación de los conceptos principales.

  • Desarrollo: Presentar información sobre las galaxias, explicando qué son, cómo se clasifican y cuáles son algunas de las más conocidas. Mostrar imágenes y videos que ilustren estas características. Realizar preguntas para fomentar la participación y el pensamiento crítico.

  • Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen una galaxia y la describan, incluyendo su forma, tamaño, ubicación y color. Promover la inclusión ofreciendo diferentes opciones de expresión (pintura, collage, etc.)


Sesión 3: Características de las estrellas (45 minutos)
Objetivo: Des