Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Poco reconocimiento a las expresiones artísticas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los estudiantes qué elementos pueden identificar en cada una de ellas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una breve actividad de expresión corporal, en la cual los alumnos deberán explorar diferentes formas de mover su cuerpo en relación con el espacio.

Fase de desarrollo:

• Presentación de los elementos de las artes: Explicar y ejemplificar los elementos básicos de las artes, como el punto, la línea, el color, la forma, el espacio, el tiempo y el movimiento.


• Aplicación de los elementos en el entorno natural y social: Pedir a los estudiantes que salgan al entorno escolar o comunitario y busquen ejemplos de los elementos de las artes en su entorno. Deberán registrar fotografías o hacer dibujos de lo que encuentren.


• Reflexión y discusión en grupo: Volver al aula y compartir las experiencias y hallazgos de cada alumno. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo estos elementos están presentes en su entorno.

Fase de cierre:

• Retomar las ideas principales d