Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores universales, identidad y sentido de pertenencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión individual (45 minutos)

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de la importancia de entender la diversidad en la sociedad.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las formas en las que cada alumno se relaciona con los demás.


• Planteamiento de preguntas para motivar la reflexión: ¿Cómo te sientes cuando eres aceptado por los demás? ¿Qué valores crees que son importantes en las relaciones personales?

Sesión 2: Trabajo en equipo y análisis de casos (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación de casos de situaciones sociales diversas que fomenten la reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cada equipo debe analizar un caso, identificar los valores presentes y proponer soluciones o acciones para mejorar la situación.


• Puesta en común de los análisis y conclusiones de cada equipo.

Sesión 3: Aprendizaje servicio y trabajo práctico (45 minutos)

• Presentación del concepto de aprendizaje servicio.


• Identificación de necesidades o problemáticas sociales relacionadas con los t