Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestras expresiones artísticas y culturales

Grado: Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Problema: Conocimiento limitado de expresiones artísticas, creativas y lúdicas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones a través de la música regional
Actividades:

1. Presentación del proyecto y los objetivos que se pretenden alcanzar.


2. Observación y análisis de fotografías que representen emociones a través de la música regional.


3. Audición de canciones de música regional y expresión de las emociones que evocan.


4. Creación de una lista colectiva de las emociones experimentadas y asociadas a la música regional.
   Recursos: Fotografías, música regional.

Sesión 2:
Título: Conociendo murales y su mensaje cultural
Actividades:

1. Repaso de las emociones asociadas a la música regional.


2. Observación y análisis de murales que representen ideas o emociones.


3. Diálogo sobre el mensaje cultural de los murales.


4. Creación de un mural colectivo que represente las emociones y mensajes culturales que desean transmitir.
   Recursos: Murales, materiales de arte.

Sesión 3:
Título: Explorando danzas tradicionales
Actividades:

1. Repaso de las emociones asociad