Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Celeste Gurierrez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Curso: 2° grado de primaria.
Objetivo (PDA): Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conociendo y respetando nuestro cuerpo. (45 minutos)
- Se inicia la sesión con una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y respetar nuestro propio cuerpo.
- Se presenta una historia corta en la que se aborda el tema del respeto a los límites corporales.
- Se realiza una actividad de grupo en la que los alumnos dibujan y nombran las diferentes partes del cuerpo.
- Se promueve la reflexión sobre la importancia de respetar los límites corporales y cómo identificar cuando alguien los está violando.
Sesión 2: Identificando situaciones de riesgo. (45 minutos)
- Se muestra a los alumnos diferentes imágenes que ilustren situaciones de riesgo relacionadas con el acoso, abuso y violencia sexual.
- Se genera una discusión en grupo sobre las situaciones presentadas, analizando qué conductas son aceptables y cuáles no.
- Se les brinda información sobre cómo reconocer los comportamientos de riesgo y cómo reaccionar ante ellos.
- Se les proporcion