Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema en la comunidad: Presencia de mucha basura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Formación de equipos de trabajo.


• Salida a la comunidad para observar y registrar la presencia de basura. Cada equipo debe tomar fotografías y hacer anotaciones en un cuaderno.


• Regreso al aula y socialización de los hallazgos. Cada equipo comparte y explica las imágenes y anotaciones recopiladas.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Revisión de las imágenes y anotaciones tomadas en la sesión anterior.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre el manejo adecuado de la basura.


• Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de la presencia excesiva de basura en la comunidad.


• Registro de las ideas principales en un mural o papelógrafo.

Sesión 3: Generación de propuestas (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de intervenciones artísticas en espacios comunitarios.


• Brainstorming grupal para generar ideas creativas que puedan contribuir a solucionar el problema de la basura.


• Cada equipo selecciona una propuesta y la desarrolla con mayor detalle, incluyendo los materiales y recursos necesarios.

Sesión 4: Diseño y planificación (45 minutos)

• Los equipos trabajan en la elaboración de un diseño y planificación detallada de su propuesta.


• Deben considerar aspectos como el t