Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Stephanie Saray Velasquez
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer que todas las personas son únicas y valiosas, y que tienen derechos humanos.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser único y valioso para cada uno de ellos.
- Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de identificar sus derechos y situaciones de abuso, acoso y violencia en diferentes entornos.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un entorno específico (hogar, escuela, comunidad) para que investiguen sobre situaciones de abuso, acoso y violencia en ese entorno.
Sesión 2
- Investigación en equipo: Los equipos investigarán sobre las situaciones de abuso, acoso y violencia en el entorno asignado, y recopilarán información sobre los derechos que las personas tienen en esos entornos.
- Organización de la información: Cada equipo organizará la información recopilada en un formato adecuado, como un mapa conceptual o un cuadro comparativo.
Sesión 3
- Presentación de los resultados: Cada equipo presentará su investigación ante el resto de la clase, compartiendo las situaciones de abuso, acoso y violencia identificadas, así como los derechos involucr