Introducción al tema

Andrea Hernández
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, los registra con dibujos teniendo como guía una hoja del calendario que corresponda al mes en que realiza la observación, sin pretender que reconozca los nombres de las fases lunares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivos:



  • Introducir el tema de los cambios y regularidades de los fenómenos naturales y las actividades de las personas.

  • Desarrollar el pensamiento crítico a través de preguntas y reflexiones.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la construcción del conocimiento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Realizar preguntas al grupo sobre los cambios que han observado en su entorno, tanto en la naturaleza como en las actividades de las personas.



  2. Presentación del tema (15 minutos)



    • Mostrar imágenes y videos que representen diferentes fenómenos naturales y actividades humanas.

    • Realizar preguntas como: ¿Qué cambios observas en las imágenes/vidos? ¿Cuáles crees que son regulares? ¿Por qué crees que ocurren estos cambios?



  3. Discusión en grupos (15 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Cada grupo debe discutir y compartir sus observaciones sobre los cambios y regularidades en los fenómenos naturales y actividades de las personas.

    • Cada grupo debe seleccionar un representante para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.



  4. Puesta en común (5 minutos)



    • Cada representante de los grupos compartirá las conclusiones de su grupo con el resto de la clase.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y generar preguntas que promuevan el pensamiento crítico.




Sesión 2: Observación de la Luna y registro de cambios (45 minutos)
Objetivos:



  • Observar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes.

  • Realizar registros con dibujos utilizando una hoja del calendario como guía.

  • Fomentar la curiosidad y la indagación en