Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Profesora Gladys Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad, y disminuir el impacto en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales


Objetivo: Analizar el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad, y disminuir el impacto en el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar a atender: Escasez de agua y uso conservación.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad: Brainstorming sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la vida diaria.

  • Discusión en grupo: ¿Cuáles son las necesidades personales que se satisfacen con el consumo de estos recursos?


Sesión 2:



  • Actividad: Investigación en internet sobre el impacto ambiental del consumo excesivo de agua, energía eléctrica y combustibles.

  • Análisis en grupo de los resultados de la investigación.

  • Debate: ¿Cuáles son los costos ambientales de este consumo? ¿Cómo afecta al medio ambiente?


Sesión 3:



  • Actividad: Debate sobre las formas de consumo responsable de agua, energía eléctrica y combustibles.

  • Realización de una lista de buenas prácticas para el consumo responsable.

  • Actividad práctica: Elaboración de carteles informativos sobre cómo consumir estos recursos de manera responsable.


Sesión 4:



  • Actividad: Juego de roles sobre situaciones de consumo en casa, escuela y comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre las decisiones de consumo tomadas en cada situación y su impacto am