La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realizar una encuesta a los alumnos sobre su conocimiento y experiencias previas con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de promover una sociedad multicultural.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis de textos seleccionados que abordan el tema de las sociedades multiculturales.


• Realización de actividades de comprensión lectora y reflexión sobre los textos.


• Trabajo en pequeños grupos para discutir y compartir las ideas principales de los textos.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales de los textos.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos abordados en la sesión anterior.


• Presentación de un video/documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüíst