Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable.

Problema: Situaciones de violencia entre los alumnos dentro del plantel relacionadas con las burlas y el robo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Reflexión a través de preguntas: ¿Qué es la comunicación asertiva? ¿Cómo se diferencia de otros tipos de comunicación? ¿Qué beneficios tiene la comunicación asertiva?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos leerán y analizarán distintos textos en inglés relacionados con la violencia en las familias y las escuelas. Identificarán expresiones de violencia presentes en los textos.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos en grupo grande.


• Análisis de las consecuencias de la violencia en las familias y las escuelas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante erradicar la violencia en las familias y las escuelas? ¿Qué podemos hacer para promover la comunicación asertiva y evitar la violencia?


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre estrategias para promover la comunicación asertiva.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea.


• Repaso de lo visto en la sesión anterior sobre la violencia en las familias y la