Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar capacidades y habilidades motrices en alumnos de 3º grado de primaria:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Favorecer habilidades motrices para la adquisición de la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conciencia corporal y coordinación motriz

• Inicio: Se realizará una breve introducción utilizando imágenes de diferentes movimientos y juegos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Se realizarán ejercicios de estiramiento y calentamiento.
  
  
  2. Se formarán grupos y se les dará una serie de instrucciones para realizar una actividad física en conjunto.
  
  
  
  


• Cierre: Se realizará una ronda de preguntas para reflexionar sobre la importancia de la conciencia corporal y coordinación motriz en diferentes situaciones.

Sesión 2:
Tema: Juegos motores y habilidades motrices básicas

• Inicio: Se realizará una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán decir su nombre y una habilidad motriz que les guste hacer.


• Desarrollo:
  
  
  1. Se presentarán diferentes juegos motores que involucren habilidades motrices básicas como correr, saltar, lanzar, etc.
  
  
  2. Se formarán equipos y se les dará un juego motor para practicar y adaptar sus movimientos según las condiciones que se presenten.
  
  
  
  


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre cómo se han adaptado sus movimientos en los juegos y la importancia de estas habilidades en su vida diaria.

Sesión 3:
Tema: