Exploración del entorno y recopilación de textos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestro entorno: Textos y descubrimientos"

Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración del entorno y recopilación de textos.

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Diálogo sobre el entorno y los textos que lo rodean.


• Salida al entorno escolar para observar y recopilar diferentes textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, etc.).


• Regreso al aula y clasificación de los textos recopilados.


• Conversación sobre los diferentes tipos de textos identificados y su utilidad.

Sesión 2:
Tema: Análisis de textos e identificación de ideas.

• Revisión de los textos recopilados en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar los textos y extraer ideas relevantes.


• Puesta en común de las ideas identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de representar gráficamente las ideas para comunicarlas de manera efectiva.

Sesión 3:
Tema: Consulta de fuentes impresas y digitales.

• Introducción a la consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


• Actividad de búsqueda de información relacionada con el entorno y los problemas de contaminación o perros callejeros.


• Registro de las fuentes consultadas y las ideas descubiertas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes fuentes para obtener información variada y contrastada.

Sesión 4:
Tema: Representación gráfica de ideas.

• Presentación de diferentes técnicas de representación gráfica (dibujo, collage, fotog