Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 3º) - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Construcción de un clinómetro y su utilidad en la vida real

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las construcciones y propiedades de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de los alumnos sobre la dificultad para construir un clinómetro y su utilidad en la vida real.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un clinómetro y su posible utilidad.


• Explicar brevemente los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles los materiales necesarios para la construcción de un clinómetro.


• Desarrollar la actividad práctica de construcción del clinómetro, guiando a los alumnos en el proceso y resolviendo dudas.

Fase de cierre:

• Invitar a los grupos a mostrar y explicar sus clinómetros construidos.


• Discutir en grupo las diferentes utilidades que se le pueden dar a un clinómetro en la vida real.


• Reflexionar sobre cómo la construcción de un clinómetro está relacionada con las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la