El reto del cambio climático

Mario Lopez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El reto del cambio climático


Objetivo (PDA): Reconocer las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema de deforestación y contaminación en el municipio, y el cambio climático.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión del cambio climático y sus consecuencias.

  2. Presentación grupal sobre estrategias para mitigar el cambio climático a nivel local.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema del cambio climático y su importancia.

  • Promover una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales en el municipio.

  • Generar una discusión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de deforestación o contaminación en el municipio.

  • Investigar en internet, libros o entrevistas a expertos sobre las causas y consecuencias de estos problemas.

  • Analizar la información recopilada y elaborar un mapa de conceptos sobre el problema asignado.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su mapa de conceptos y explicará las relaciones identificadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de conservar el medio ambiente y cómo cada persona puede contribuir a ello.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar la relación entre el cambio climático y los problemas ambientales estudia