Textos de divulgación científica

Miguel Angel Rangel
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de conocimiento y fomento de las ciencias en la comunidad escolar.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la divulgación científica.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas relacionados con la falta de conocimiento de las ciencias en la comunidad escolar.

  3. Discutir en grupo las ideas y seleccionar un problema para trabajar.


Desarrollo:



  1. Investigar en grupo sobre el problema seleccionado, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas científicas, entrevistas, etc.).

  2. Analizar la información recopilada y seleccionar los datos más relevantes.

  3. Organizar la información en un texto de divulgación científica que explique el problema y proponga soluciones.

  4. Diseñar estrategias para involucrar a la comunidad escolar en la divulgación de la propuesta (charlas, talleres, exposiciones, etc.).


Cierre:



  1. Presentar las propuestas de divulgación científica elaboradas por cada grupo a la clase.

  2. Realizar una discusión sobre la importancia de la participación de la comunidad escolar en el fomento de las ciencias.

  3. Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la investigación y el proceso de elaboración de las propuestas.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordar los objetivos de la clase anterior.

  2. Realizar una dinámica grupal para incentivar la participación y el traba