Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Abigail campos
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del problema: Conocer los derechos humanos para hacerlos válidos
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos
- Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia
- Actividad: Juego de roles - los alumnos representarán situaciones donde se ejerzan o se vulneren derechos humanos
Sesión 2: La importancia de pertenecer a una familia y un grupo escolar
- Reflexión sobre la importancia de pertenecer a una familia que brinda cuidado y protección
- Actividad: El árbol genealógico - los alumnos realizarán un árbol genealógico de su familia y compartirán su historia familiar en grupos pequeños
- Discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo se relaciona con los derechos humanos
Sesión 3: Manifestaciones socioculturales propias y relevantes
- Presentación de diferentes manifestaciones socioculturales propias de su pueblo y comunidad (tradiciones, costumbres, festividades, comida típica, etc.)
- Actividad: Exposición cultural - los alumnos investigarán y compartirán en grupos pequeños una manifestación sociocultural propia de su comunidad
- Reflexión en grupo sobre la impor