El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Que el alumno aprenda a integrarse a la sociedad y exprese emociones y sentimientos sobre su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Introducir el tema de la clase: expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad en inglés.


• Relacionar el tema con la problemática interdisciplinar: la importancia de integrarse a la sociedad y la expresión de emociones y sentimientos en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el vocabulario presentado.


• Presentar ejemplos de preguntas para realizar entrevistas sobre emociones, sentimientos e ideas acerca de la escuela y la comunidad.


• Organizar a los estudiantes en parejas para realizar una práctica de entrevistas en inglés.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las entrevistas realizadas, compartiendo las emociones, sentimientos e ideas expresadas.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: preparar una presentación sobre las entrevistas realizad