Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Competencias a desarrollar:

• Comunicación oral y escrita


• Comprensión lectora


• Expresión corporal


• Expresión emocional


• Participación comunitaria

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentación del tema de la comunicación oral y sus diferentes formas de expresión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los niños se comunican en su comunidad.


• Invitar a los niños a expresarse libremente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Promover el diálogo y la escucha activa entre los estudiantes.


• Registrar las formas de comunicación oral utilizadas por los niños en un mural.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes (45 minutos)

• Introducir diferentes lenguajes de comunicación, como gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Organizar actividades para que los niños experimenten y practiquen cada uno de estos lenguajes.


• Fomentar la participación comunitaria a través de juegos y dinámicas en grupo.


• Registrar las experiencias de los niños en un diario de comunicación.

Sesión 3: Relación de la comunicación oral con la lectura (45 minutos)

• Explorar la relación entre la comunicación oral y la lectura.


• Leer cuentos o historias relacionad