Composición del Universo y Sistema Solar

Are Sava
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Investigar y comprender algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Composición del universo".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  2. Presentación oral: Los estudiantes realizarán una presentación sobre un tema relacionado con la composición del universo y su evolución, evidenciando su capacidad de pensar críticamente y su apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  2. Actividad motivadora: Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre el tema.

  3. Mostrar imágenes del Universo y el Sistema Solar para despertar la curiosidad de los estudiantes.


Desarrollo:



  1. Explicar la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en la comprensión de temas científicos.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos.

  3. Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con la composición del Universo y su evolución.

  4. Brindar a los estudiantes recursos bibliográficos y digitales para que investiguen la respuesta a su pregunta.

  5. Los grupos deberán realizar una presentación oral sobre lo investigado en la próxima sesión.


Cierre:



  1. Reflexión grupal: Cada grupo compartirá brevemente lo que ha aprendido y los desafí