Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de motivación y concentración de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la biodiversidad.


• Realización de una actividad de activación: Los alumnos deberán completar una línea de tiempo con los principales hitos de la evolución humana.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación del problema a resolver: ¿Cómo podemos motivar a los alumnos y mejorar su concentración en el estudio de historia?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán y analizarán diferentes estrategias pedagógicas que han sido efectivas para motivar a los estudiantes y mejorar su concentración.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las estrategias encontradas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la motivación y la concentración en el proceso de aprendizaje.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada estudiante deberá elegir una estrategia pedagógica y preparar una breve exposición sobre cómo se podría aplicar en el aula de historia.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación